«Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»

Доклад начальника Управления образования М.Б.Алиханова на августовской конференции педагогических работников 23.08.2013года.


«Эффективность деятельности системы образования городского окрестность «город Дагестанские Огни» в 2012-2013 учебном году и перспективы развития на 2013-2014 учебный год.»


Скоро осень…, по ту «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» сторону окон август…

Эта поэтическая строчка для работников образования имеет особенное звучание и значение: по традиции, мы раз в год собираемся на августовское совещание преподавателей – на собственный большой августовский педсовет. Он «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» всегда воспринимается как старт нового учебного года. Образование – так специфичный вид людской деятельности, что даже временной отсчет у нас ведется по-особому: с года учебного, а не календарного.

Эпиграфом к нынешней «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» встрече я решил взять слова Джозефа Редьярда Киплинга: «Образование – важное из земных благ, если оно наивысшего свойства. В неприятном случае, оно совсем бесполезно». Я думаю, что это выражение полностью открывает тему «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» нашего нынешнего совещания.

Сейчас, в период серьёзной модернизации российского образования и положительных перемен, мы подытоживаем работы за 2012-13 учебный год, обсуждаем наболевшие препядствия и принимаем важные стратегические решения для предстоящего развития городской системы образования.


Августовская «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» педагогическая конференция – не плохая возможность обсудить стартовый потенциал нового учебного года, поднять вопросы, волнующие педагогическую общественность, обсудить трудности нашей совместной деятельности в решении задач модернизации образования, которые в ближайшее время больше «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» требуют от нас инноваторских мыслях, необычных решений. Молвят, кто не задумывается о будущем, тот его и не имеет. Общество проявляет активную заинтригованность в дальнейшем образования, которое сейчас уверенно движется по пути развития и решает «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» не только лишь задачки свойства и эффективности, да и задачки инноваторского развития экономики.


На муниципальном уровне перед нашей отраслью поставлена масштабная цель - привести образование к системным изменениям, повысить его качество, приготовить «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» к жизни конкурентоспособную личность.

В текущее время система образования гор.окрестность «город Даг.Огни» переживает оживленный шаг

развития: идет обновление структуры образовательных учреждений, содержания образования, принципов финансирования, системы управления.


Система образования городка состоит «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» из 18 образовательных учреждений: 5учреждений дошкольного образования, 9 учреждений общего образования, 4учреждений дополнительного образования.

Все эти учреждения объединены в единую систему – модель, обеспечивающую доступное, высококачественное образование городка Даг.Огни, модель, созидающую, творящую, гарантирующую фуррор «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»: ученика, преподавателя, управляющего.


В целом в городской системе образования можно гласить об удачливости реализации данных проектов, так как:


1. Стала лучше материально-техническая оснащенность школ, а означает условия получения образования.

2. Выросла зарплата «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» преподавателей.

3. Осуществляется поддержка преподавателей, внедряющих инноваторские идеи в образование.

4. Осуществляется поддержка профессиональных деток.

5. Повышенное внимание уделяется сохранению здоровья деток и обеспечению безопасности образовательного процесса.


^ Но имеются задачи, которые сейчас не решены:


- Приведение «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в полное соответствие состояний школьных построек санитарным требованиям.

-Повышение свойства результатов ЕГЭ.

- Увеличение свойства дополнительного образования.

-Обеспечение потребности населения в дошкольных детских учреждениях.

-Снижение уровня заболеваемости и в школах, и в «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» детских садах.

- Вербование в образовательные учреждения юных деятельных преподавателей .


^ Государственная инициатива «Наша новенькая школа» ставит перед образовательной системой городка задачки, которые позволят снять возникающие препядствия:


1. Внедрение эталонов последнего поколения.

2. Увеличение квалификации «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» педагогических кадров, возникновение учителей, способных работать с полной отдачей в «Новой школе».

3. Активное выявление (поиск) профессиональных деток. Обеспечение развития их возможностей, в том числе и через дистанционное и сетевое обучение.

4. Развитие школьной инфраструктуры. Каждое «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учреждение обязано иметь представление о том, какая будет новенькая школа и двигаться преднамеренно к выстроенной модели собственной новейшей школы.

5. Развитие здоровья каждого обучающегося – без упований на то, что придет массажист «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», инструктор ЛФК, доктор – физиотерапевт и вылечит деток.

6. Воспитание у обучающихся потребности в здоровом стиле жизни и создание неопасных для здоровья критерий обучения.


В рамках приоритетного государственного проекта, всеохватывающего проекта модернизации образования создавалась база для увеличения «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» свойства образования и его доступности, та база, на которой развитие системы образования городка будет длиться уже в рамках новейшей президентской инициативы «Наша новенькая школа».

Модернизация и инновационное развитие – единственный путь «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», который позволит Рф стать конкурентноспособным обществом в мире XXI века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В критериях решения этих стратегических задач важными свойствами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и отыскивать «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» неординарные решения, умение выбирать проф путь, готовность учиться в течение всей жизни. Все эти способности формируются с юношества.

Достигнутые положительные конфигурации в процессе реализации государственного проекта «Образование», всеохватывающего проекта модернизации образования «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» позволили значительно повысить потенциал городской системы образования. Сейчас у нас все есть условия для получения высококачественного образования.

Ценностью развития образования является обеспечение доступности высококачественного образования для всех слоев населения независимо от места проживания и доходов «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» семьи.

Непременно, в школах необходимо обновить содержание образования, сохранив при всем этом наши традиции: базовое математическое образование, не забывать об большом значении свойства преподавания российского языка, истории, литературы, основ светской этики. У «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» этих предметов особенная роль- они сформировывают личность. Система образования должна строиться вокруг сильного, одарённого учителя. Школа не только лишь передаёт познания. Думаю, вы со мной согласитесь: высококачественное обучение без воспитания нереально.

Ст «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни».2 нового закона РФ об образовании говорит, что образование-это единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно весомым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и страны.

Будем возлагать «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», что Правительство подготовит программку настоящего, современного развития образования, с воспитательными компонентами.

Дошкольное образование.

В системе дошкольного образования городского окрестность «г. Дагестанские Огни» насчитывается 5 детских садов с числом малышей 1097 ( тогда как в 2011г «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни».в детских садах было всего 577 малышей). Но очерёдность в ДОУ остаётся важным вопросом. С нехваткой мест в дошкольных учреждениях людям самим приходится как-то управляться, привлекая к этому бабушек, нянь…но «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в этот период ребёнку необходимо проф образование.

Охват малышей дошкольным образованием в городке Д.Огни составляет в возрасте от 1,5до 3 лет –(176деток) -51 %, от 3 до 7 – (921)-24 %.

Все сады стопроцентно обеспечены педагогическими кадрами.

В дошкольных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» образовательных учреждениях работают 139 педагогических работников: с высшей квалификационной категорий – 2 чел., с первой квалификационной категорией –48 чел., что составляет 36% от общего числа педработников ДОУ. Нужно повысить этот показатель!

В ДОУ городка работают спец кабинеты для «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» малышей с нарушениями речи-это 5 логопедических .каб., в каких занимаются 120 деток.

В целях выявления передового педагогического опыта был проведён конкурс педагогического мастерства «Воспитатель года – 2013», победителем которого стала воспитатель ДОУ № 3 «Улыбка» Алибекова «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» Нафизат Аваевна, которая в республике на данном конкурсе получила приз зрительских симпатий.

В прошедшем учебном году на уровне федерации, республики и городка приметно возросло внимание к дошкольному образованию.

Проводится поэтапное увеличение зарплаты «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» работников дошкольных учреждений: в среднем зарплата работников ДОУ по городку Дагестанские Огни на сегодня составила 8700 руб., тогда как в 2011-2012уч.г. она составляла 6200 рублей. Планируется в 2013/14 г. доведение средней зарплаты педагогических работников дошкольных образовательных учреждений «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» до средней зарплаты в сфере общего образования республики. Неувязка эта суровая, просит огромных денежных издержек и остается в центре внимания органов власти.

Невзирая на небогатое финансирование образовательных учреждений из федеральных средств «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», в г.Даг.Огни длится поэтапное улучшение и обновление материально-технической базы ДОУ: так , произведён ремонт санитарных узлов в ДОУ№№1,3;

приведены в исправность водяные полосы ДОУ№1,2, издавна нуждающиеся в обновлении; в «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» ДОУ№4 сдано в эксплуатацию помещение для младшей группы на 20 мест; в ДОУ№3 приведены в согласовании требованиям и отремонтированы детские помещения, также выстроено 7 теневых навесов…этот список проведённых ремонтных работ за истекший учебный год можно «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» было продолжить.


Приоритетным направлением должно быть увеличение свойства дошкольного образования оковём улучшения материально-технической базы и внедрения новых образовательных технологий и программ. Но опытно-экспериментальная работа в дошкольных образовательных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учреждениях развивается слабо, не употребляются авторские программки в работе с детками. Руководителям ДОУ нужно взять этот вопрос на вооружение и вместе со своими коллективами, беря во внимание современные требования, найти перспективу в развитии учреждения «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни».

Подводя результат вышесказанному можно констатировать, что детский сад для деток должен быть домом радости. Вся обстановка и все ситуации педагогического общения должны быть ориентированы на адаптацию и социализацию ребёнка. Нужно не ослаблять внимание «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» к организации предметно игровой среде. Усилить духовно – нравственное воспитание. Не забывать о развивающем содействии с детками и сотрудничестве с родителями.

Вся деятельность системы дошкольного образования должна обеспечить каждому дошкольнику тот уровень развития «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», который позволил бы ему быть удачным при обучении в младшей школе на следующих ступенях обучения.

Общее образование.

В 2012/13 учебном году систему общего образования городского окрестность «город Даг.Огни» образуют 9 образовательных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учреждений (100% к уровню прошедшего учебного года) ( 8 главных школ, 1 вечерняя школа) На развитие сети общеобразовательных учреждений влияют демографические процессы и движение контингента обучающихся по классам. Общий контингент обучающихся в общеобразовательных учреждениях в 2012/2013 учебном году составил «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» 4729 чел. (95,5% по сопоставлению с началом прошедшего учебного года). В наступающем учебном году мы ожидаем 478 первоклассников, что составит 106 % к уровню прошедшего учебного года (449 чел.).

В 2011/2012 учебном году проведена апробация муниципального «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» федерального образовательного эталона исходного общего образования в школах городка, в какой участвовали учащиеся первых классов. Анализ результатов апробации федерального эталона позволил сделать нужные условия для его введения в штатном режиме с сентября 2012 года «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» во всех школах городка в первых классах -449 учащихся и вторых классах -414 учащихся.

С 1 сентября 2012 г. удачно введён новый учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики», что является требованием ФГС, и все «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учащиеся снабжены учебниками, а учителя-дисками, программками и книжками.

Одно из главных требований к удачному внедрению ФГОС является создание критерий.

По полосы Мин.обр. и науки выделены учебники на весь контингент «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учащихся 1-3-х классов.

В рамках ПНПО и республиканских мотивированных программ «Развитие образования» в общем образовании внедряются информационные технологии: в школах городка установлено 344 компов различной конфигурации, на 1 компьютер приходится 13 учащихся. Все школы обеспечены доступом к «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» сети Веб. 100 % учителей информатики прошли обучение и переподготовку в области ИКТ, 30-40 % учащихся школ городка интенсивно используют ИКТ (презентации, компьютерное моделирование и т.п.) на конференциях, конкурсах.

Длится поэтапное обновление материально «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»-технической базы образовательных учреждений-это непрерывный процесс: заменена ученическая мебель (по нац.проекту «Образование» в школы гор.окрестность поступило 21 предметных кабинета); при поддержке администрации городка приобретён спортивный инвентарь, куплен инвентарь для проведения уроков ОБЖ, соответственных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» всем современным требованиям, значительно пополнен библиотечный фонд: на сегодня он составил 70226 экземпляров, из которых только администрацией нашего городка куплено 3043 экземпляра учебников для учащихся 5-11-х классов; школьные мед кабинеты приведены «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в согласовании требованиям Роспотребнадзора, также администрацией городка оказана финансовая помощь образовательным учреждениям для проведения косметического ремонта построек школ.

Внимание к образованию приметно возросло:

-выплачивается доплата за потрясающее управление;

-обеспечена система стимулирования педработников «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»;

-в 2012-2013 уч.году повысилась средняя зарплата педагогических работников городка Дагестанские Огни с 8800 рублей (в прошедшем 2011/12 уч.г.) до 13795 рублей.

-продолжает работать Постановление, принятое городским собранием гор.окрестность «г.Даг.Огни» о вещественном стимулировании «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учителей, уходящих на пенсию

^ Почетаемые коллеги! 

Сейчас нам нужна новенькая школа, новый учитель – деятельный, творческий, обладающий ИКТ, способный к модернизации в образовании. И такие преподаватели у нас есть.

Если ранее преподаватель получал высшее образование и «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» с этими познаниями мог проработать всю жизнь, то сейчас нужно получать образование через всю жизнь и обучаться каждый денек.

Курсы увеличения квалификации по ФГОС прошли в истекшем году 69 преподавателей ОУ «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни». Полное количество приготовленных к введению ФГОС составляет – 92 % от числа педработников.

Главной составляющей эффективности кадров является удачливость наших преподавателей.

Мы гордимся тем, что у нас много профессиональных, деятельных, творческих учителей. Как не именовать их «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» поименно: Абилова Бела Раджабовна, Ханахмедов Бюньямин Аблейтанович, Мурадова Маркизат Фатулаевна, Аседова Шекифат Абдурашидовна,Магомедова Кизбике Рамазановна, Шихбалаева Джемиля Султановна, Курбанова Аида Дарслановна, Мустафаева Софият Рамазановна…этот перечень можно было продолжить «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни».

Пользуясь нынешней августовской конференцией, желаю вспомнить и наших ветеранов педагогического труда:Рамазанов Шамсудин Жамалович, Альдерова Афизат Саидахмедовна, Абакаров Шахбан Ахмедович, Мирзоев Надир Мирзоевич, Саидов Магомед Керимович, Гасанова Аят Абдуллаевна, которые не только лишь в собственной «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» среде хранят традиции и высшую планку огнинской педагогической школы, да и в тяжелое время конфигурации ценностных ориентиров остались верны для себя и собственной профессии. Мы Вас помним, любим и «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» гордимся каждым из Вас! (рукоплескания в зале).


Стимулом высококачественного педагогического труда должна стать новенькая аттестация педагогических и управленческих кадров. Аттестация подразумевает периодическое доказательство квалификации преподавателя и ее соответствие современным и многообещающим задачкам «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», стоящим перед школой.

Вырастает число учителей, имеющих квалификационные категории. В 2012-2013 учебном году 74 педагогических работника городка прошли аттестацию.

На сегодня имеют высшую квалификационную категорию –22 преподавателя, первую квалификационную категорию – 298, что составляет 71%от полного количества «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» преподавателей ОУ. Конкретно от квалификации преподавателей зависят результаты Вашей школы и что очень принципиально - благосостояние учителя. Над увеличением этого показателя нам предстоит ещё поработать.


В последние годы сложилась система моральной и вещественной поддержки «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учительства.

Инноваторские процессы в образовании требуют увеличения свойства результатов обучения и воспитания, действенного использования современных образовательных технологий, роста проф мастерства учителей.

К огорчению, в наступающем учебном году в наши образовательные учреждения «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» не пришел ни один юный спец, получивший высококачественное образование. Будем возлагать, что   новый  «Закон  об образовании» повысит статус и престиж учительской профессии и школы пополнятся новым поколением преподавателей.


ЕГЭ и ГИА.

Почетаемые «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» участники конференции!

Одним из характеристик свойства образования являются итоги Одного муниципального экзамена: ЕГЭ – основной метод проверки свойства образования. По-разному можно относиться к ЕГЭ: отторгать, критиковать качество контрольно-измерительных материалов либо саму идею «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» и методы ее реализации. Но, согласитесь, почетаемые коллеги, любая школа и каждый учитель нуждаются во «взгляде со стороны», в некоторой наружной экспертной оценке собственной деятельности.

В ЕГЭ – 2013 г приняли роль 347 обучающихся «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» 11 классов

Выданы 339 аттестатов о среднем (полном) образовании. 8 выпускников по итогам ЕГЭ не получили аттестатов о среднем полном образовании: 5 выпускников не достигнули порога по двум предметам и 3-е не достигнули порога по русскому языку -это уч «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»-ся СОШ№№1,2,3,4,5,6 и ВСОШ.

Не считая неотклонимых предметов (рус.яз. и мат.) учащиеся сдавали экзамен по избранным ими предметам. Наибольшее количество учащихся избрали обществознание (162) и биологию (128).

По обществознанию самый маленький «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» итог проявили уч-ся СОШ№7 и ВСОШ...

Низкую успеваемость по биологии проявили уч-ся СОШ№№ 1,4,6 .

Вывод навязывается сам - нужно работать над увеличением свойства и результативности познаний.

Подведя итоги Одного Муниципального Экзамена, констатируем, что успеваемость «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» уч-ся по главным предметам в 2011/12уч.г. составляла 98%, а в 2012/13 учебном году - 98,4% т.е. наблюдается увеличение результативности познаний.

18 выпускников школ городка награждены золотой медалью «За особенные успехи в учении «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»», двое выпускников награждены серебряной медалью.


Невзирая на то, что мы можем гласить об общей положительной динамике, нужно работать над увеличением результатов.

Принципиальным шагом в подготовке к одному экзамену стала подобная форма итоговой аттестации девятиклассников «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни».

Муниципальная (итоговая) аттестация в независящей форме была организована для обучающихся 9-х классов общеобразовательных школ городка, в какой приняли роль 455 обучающихся по основному предмету-русский язык. Аттестация предметов по выбору (биология, география, информатика и «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» ИКТ, история литература, обществознание, физика, химия) проходила в старенькой классической форме. 22% обучающихся не совладали с заданиями по рус.яз., получили 2, и только повторная аттестация по данному предмету в классической форме «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» позволила им не остаться без свидетельства об окончании 9 кл.

Таким макаром, муниципальная (итоговая) аттестация показала необходимость перестройки всей системы подготовки учащихся к экзаменам, а конкретно: персональную и дифференцированную работу с учениками, постоянную «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» и определенную работу с родителями, работу по увеличению мотивации учащихся. Но начинать эту работу необходимо с исходных классов. Конкретно тут закладываются базы для удачного обучения.

Тема образования - одна из самых важных. На «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» сегодня остро стоит вопрос о необходимости предоставления высококачественного образования детям с ограниченными способностями (а такие детки у нас есть).Для деток с ограниченными способностями сделаны условия для дистанционного обучения.

^ Одарённые малыши.

Сразу с «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» реализацией эталона общего образования должна быть выстроена разветвлённая система поиска и поддержки профессиональных малышей, также их сопровождения в течение всего периода становления личности.

Говоря об даровитости и возможностях наших учащихся, желаю отметить «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», что учащиеся общеобразовательных школ городка учавствуют во Всероссийских конкурсах и занимают призовые места. Исключительно в этом году призерами Всероссийских конкурсов стали Алекперова Нина и Наврузалиев Гаджикурбан –уч-ся СОШ№2.

В городке проведены «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» городские предметные олимпиады, в каких приняли роль 896 учащихся 7-11-х кл., 80 учащихся стали фаворитами и 160 призёрами. По итогам проведённых олимпиад фавориты были ориентированы на 3 региональный шаг и захватили 18 призовых мест республиканского значения. Больших «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» результатов на уровне республики достигнули уч-ся МБОУ СОШ№№2;3;4;6, чего нельзя сказать о СОШ№№1;7;8, которые, к огорчению, последние пару лет не дают ни призёров, ни фаворитов республиканского шага -руководителям этих «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» образовательных учреждений, я думаю, стоит над этим задуматься и, может быть, пересмотреть подходы к подготовке учащихся и их обучению.

Просит совершенствования как воспитательная работа с учащимися, так и работа с одарёнными и профессиональными детками «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни». Не полностью в школах налажена системная работа в данных направлениях. Нужно использовать и развивать различные формы поддержки профессиональных малышей, включая дистанционные, также акцентировать внимание на гармоническом развитии юного человека. С целью «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» выявления даровитых деток и оказания содействия в разработке критерий для развития и поддержки их талантов проведена работа по обеспечению роли учащихся 7-11 классов в дистанционных предметных олимпиадах, проводимых обществом «Центрталант». К огорчению «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», только учащиеся МБОУ СОШ №2 приняли активное роль в этих олимпиадах, стали фаворитами и призерами и отмечены дипломами. Отмечу неплохую работу в этом направлении зам.дир. по УВР МБОУ СОШ№2 Магомедовой Аиды Багировны.


В Законе РФ «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» «Об образовании» указывается на необходимость развития творческих способностей даровитых малышей. Активный поиск и развитие даровитых малышей стало одним из главных направлений деятельности системы образования городка. По инициативе Мин.образования «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» и науки РД в целях выявления и поддержки профессиональных преподавателей, распространения новых педагогических методик, выявления творчески одарённых малышей были проведёны предметные олимпиады и ряд конкурсов. Желаю выразить искреннюю благодарность учителям, подготовивших призёров, это:

- Султанова Луиза «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» Гасановна, учитель МБОУ СОШ №2

- Бабаева Айна Салаватовна, учитель МБОУ СОШ №6

- Мирзаев Расим Надырович, учитель МБОУ СОШ №4

- Шихабидов Агаси Гаджикурбанович, учитель МБОУ СОШ №4

- Гусейнов Юнус Рамазанович, учитель МБОУ СОШ №3

- Махмудов Махмуд Рамазанович, учитель «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» МБОУ СОШ №3

- Мурадова Маркизат Фейтуллаевна, учитель МБОУ СОШ №3

- Карагезова Марина Феохаровна, учитель МБОУ СОШ №5

- Мирзаханова Зимная Ниязиевна, учитель МБОУ СОШ №4

- Алиева Гюльнар Исмаил кызы, учитель МБОУ СОШ №2

-Гаджимирзоева Изумруд «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» Пашаевна, учитель МБОУ СОШ №2

- Асланбеков Газим Идаятович, учитель МБОУ СОШ №4

- Гаджимирзоев Ирази Пашаевич, учитель МБОУ СОШ№8

- Наврузов Тагир Ферзалиевич, учитель МБОУ СОШ№1

- Османова Зияфет Шихалиевна, учитель СОШ №6

- Ханмагомедова Зарима Надинбековна, учитель МБОУ СОШ «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» №6

- Гаджиева Гюлемсет Рамазановна, учитель СОШ№4

- Акимова Фарзилат Муталибовна, учитель МБОУ СОШ №4

- Магомедова Ильнара Омаровна, учитель МБОУ СОШ№1

- Мирзалиева Солтана Гаджимагомедовна, управляющий кружка

«Краеведение» ДДТ .

- Исмаилова Кистаман Агабаевна-учит. ДДТ


Был проведён городской шаг конкурса «Шаг «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в будущее» и фавориты городского конкурса были ориентированы для роли в 18 республиканской конференции юных исследователей «Шаг в будущее».

Фаворитами и призерами республиканского шага стали:

в номинации «Биосфера и препядствия земли»:

III место «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» – Сафарова Фарина, уч-ца 10 класса МБОУСОШ №1

Управляющий: Магомедова Ильнара Омаровна, учитель географии СОШ №1

в номинации «Прикладная математика»:

II место – Джабирова Калимат, уч-ца 11 класс МБОУ СОШ №2

Рук.: Ханахмедов Бюньямин Аблейтанович, учитель «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» арифметики СОШ №2.

Наши учителя учавствовали и в таких республиканских конкурсах, как «Самый потрясающий классный» и « Наилучший учитель родного языка -2013». Призёром конкурса «Самый потрясающий классный» стала учитель МБОУ СОШ №4 Абдулкеримова Мухлиса Мустафаевна «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», а победителем конкурса

« Наилучший учитель родного языка -2013» в номинации «Табасаранский язык» по праву признана Курбанова Зенфира Джамаловна, учитель МБОУ СОШ №1, которой Министерством образования и науки РД было присвоено звание Отличник народного образования «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» РД.

Воспитательная работа.

Воспитание является органичной составляющей педагогической деятельности, встроенной в общий процесс обучения и развития. В согласовании с целями и задачками в 2012-13 учебном году в ОУ городка были определены приоритетные «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» направления, через которые осуществлялась воспитательная работа. Эти направления реализовывались через воспитание во внеурочной деятельности, внеклассную воспитательную работу, через работу с родителями и общественностью, систему дополнительного образования, через социум.

В связи с растущей «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» потребностью в обществе в штатском становлении и повышении социальной активности подрастающего поколения в ОУ городка огромное внимание уделяют патриотическому и штатскому воспитанию, т.к. будущее мы должны строить на крепком фундаменте, а таковой фундамент «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»-это патриотизм.

Быть патриотом означает не только лишь с почтением и любовью относиться к собственной истории, хотя, непременно, это очень принципиально, а сначала служить обществу и стране. Как гласил Солженицын «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»: «Патриотизм-чувство органическое, естественное. И как не может сохраниться общество, где не усвоена ответственность штатская, так и не существовать стране, в особенности многонациональной, где потеряна ответственность общегосударственная.»

Мы должны сберегать уникальный опыт, которые передали нам «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» наши праотцы. Наша родина веками развивалась как многонациональное государство-изначельно так было,-государство-цивилизация, скреплённое русским народом, русским языком, российской культурой, которые для нас родные, которые нас объединяют и не «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» дают раствориться в этом разнообразном мире. Сама история русской многонациональной государственности свидетельствует о том, что реальный патриотизм не имеет ничего общего с мыслями расовой, государственной и религиозной исключительности. Чувство патриотизма, система ценностей, нравственных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» ориентиров закладывается в человеке с юношества и молодости. Тут большущая роль принадлежит семье, обществу, школе.

В 2012-2013 году в системе образования проводилась работа, направленная на профилактику правонарушений и социально негативных явлений «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» посреди обучающихся, также профилактику домашнего неблагополучия. Данное направление просит неизменного и пристального внимания, потому что много еще нерешенных заморочек.

Прошу сделать в школах обстановку нетерпимости к вредным привычкам, культивировать посреди всех участников образовательного процесса «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» здоровый стиль жизни как норму поведения.


Безопасность.

Сохранение здоровья малышей в образовательных учреждениях городка является одной из приоритетных задач, решение которой достигается через компанию равновесного жаркого питания, мед обслуживания и спортивных занятий школьников «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», своевременную диспансеризацию, реализацию профилактических программ, компанию внеурочных спортивных мероприятий, обсуждение с детками вопросов здорового стиля жизни.

Здоровое питание-важнейший фактор развития и здоровья деток.

Все школы имеют столовые, в каких «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» 100% малышей нач.классов получают разовое горячее питание.

Повышенное внимание сохранению и укреплению здоровья малышей должно быть уделено в дошкольных образовательных учреждениях. Следует поставить на высочайший уровень работу по оздоровлению в каждом «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учреждении.




Сейчас дополнительное образование рассматривается как неотъемлемая составная часть образовательного процесса. Система дополнительного образования городка включает 4 учреждения:ДДТ и 3 ДЮСШ, что предоставляет возможность обучающимся заниматься различными видами спорта, деятельности по разным фронтам. А главное — в «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» критериях дополнительного образования детки развивают собственный творческий потенциал, получают возможность настоящей организации свободного времени. Охват малышей дополнительным образованием составил в 2012/13г. -42% деток от общего кол-ва учащихся школ городка.

Кружковые объединения ДДТ «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» профилированы на 4 направления. Стоит отметить, что запросы деток и родителей не учтены, слабо развиты направления, направленные на интересы старшеклассников, не создаются и не развиваются новые направления дополнительного образования, которые увлекательны детям «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни». Таким макаром, развитие дополнительного образования оставляет вожделеть наилучшего, нужно обновить содержание и форму работы.

Формирование здорового стиля жизни и спортивного образа жизни – одна из более животрепещущих заморочек образования в городке.

Важное направление «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни»-развитие физической культуры и спорта, в особенности посреди молодёжи. Ведь конкретно для того, чтоб побудить людей заниматься спортом, чтоб занятия физической культурой и спортом стало модным, престижным делом, мы и организуем в нашем «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» городке разные соревнования. К услугам школьников предоставлены школьные спортзалы и спортивные площадки, различные спортивные кружки и секции, детско-юношеские спортивные школы, в городке имеется современный спортивный комплекс для занятий разными «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» видами спорта. В течение учебного года проведено огромное количество мероприятий, учащиеся участвовали в спортивных соревнованиях. По итогам проведённых в общеобразовательных учреждениях «Президентских состязаний» команда СОШ№3 приняла роль в конце республиканского шага.

Материально-техническая «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» база спортивных залов обновляется во всех учреждениях, но конструкции требуют ремонта. Не могу не отметить, что наконец снят с повестки денька наболевший за многие годы вопрос о спортивном зале СОШ№2: при поддержке администрации «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» городка (спасибо!) спортзал отреставрирован и работает в подходящем режиме.

Что касается спортшкол, то охват малышей в 2012/13г. существенно возрос.

Детскими юношескими спортивными школами проведено огромное количество спортивных мероприятий. Только с января месяца «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» 2013г. наши спортсмены приняли роль в 6-ти соревнованиях по Русской Федерации, в 15-ти выездных соревнованиях республиканского значения и в 30-ти соревнованиях городского уровня. Нельзя не отметить успехи таких тренеров, как «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» Феримазов Даштемир Абудинович, Раджабалиев Марат Русланович, Омаров Мурад Исмаилович, Караханова Наида Гаджимагомедовна, Шалбузов Гаджимагомед Махмудович, Агабеков Хасан Рафимович - они подготовили спортсменов, которые достойно представляли наш город на чемпионатах и первенствах РД и РФ «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», занимали призовые места, поднимая планку Огнинской спортивной школы: Алигаев Магомед-гиревой спорт; Расулов Раджаб-армспорт; Алиев Ислам-рукопашный бой; Баркаев Магомедрасул, Магомедов Максим-бокс; Алахвердиев Джамалутдин-многоборье. Желаю выделить, что «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» некие тренеры-педагоги не только лишь подготовили фаворитов и призёров соревнований, да и сами, учавствуя на соревнованиях и турнирах различных уровней, занимали призовые места (ФеремазовД.А.,Шалбузов Г.М., Агабеков Х.)

Большой вклад «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в спортивно-патриотическое воспитание, улучшение физической подготовки, формирование гражданственности и патриотизма занесли и учителя физкультуры, ОБЖ. Преподаватель-организатор ОБЖ МБОУ СОШ№4, учитель-интузиаст Ибрагимов Рашит Абдулферзович в протяжении ряда лет готовит команду учащихся, которая «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» становится победителем не только лишь Республиканского шага, да и победителем Спартакиады молодёжи допризывного возраста в Южном Федеральном окружении.


Работа с родителями.

Одной из основных задач преподавателей и ОУ является сотрудничество и «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» расширение поля положительного общения, реализация планов по организации совместных дел родителей и деток. В общеобразовательных школах сложились различные формы взаимодействия с семьей. Обширное распространение получают семейные празднички, игровые и семейные конкурсы, спортивные соревнования «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни». Это направление очень принципиально сейчас, потому что сейчас мы отмечаем малый уровень родительской мотивации, слабенькое владение способностями общения с детками, нехорошая организация бытовой жизни ребёнка, его режима. При этом существенное число «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» сегодняшних родителей множественные беды в домашней, проф деятельности переносят на ребёнка, который находится в атмосфере переживания проблем, несостоятельности, неуспеха, слабости и безнадёжности. Появляется собственного рода наследование опыта семейных неудач и «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» родительской неэффективности. А когда ребенок с юношества лишен чувства фуррора, это резко подрывает его уверенность внутри себя. В конечном итоге сейчас - детки, которые не желают взрослеть. У их формируется подсознательное недоверие к окружающему «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» миру взрослых.


Пред нами ребёнок 2013 года –дошкольник, младший школьник, ребенок, старшеклассник, который не только лишь разительно отличается от того малыша, которого обрисовывали Я.А. Коменский и И.Г. Песталоцци, К.Д. Ушинский «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» и другие величавые ученые прошедшего, но даже отменно отличается и от малыша 90-х годов XX века. При всем этом он не стал ужаснее либо лучше собственного сверстника двадцатилетней давности, он просто стал другим.


Понимаете «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», почетаемые коллеги, мне больно сейчас об этом гласить, но сказать об этом должен. Сейчас русская молодёжь испытывает очевидный недостаток духовных скреп: милосердия, сострадания, соболезнования друг дружке, поддержки и взаимопомощи -дефицит того, что «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» во все времена делало нас крепче, посильнее, чем мы всегда гордились.

Нужно признать -влияние школы на формирование малышей и подростков в последние годы ослабело, у неё появились сильные соперники: Веб «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни», электрические СМИ. Сами предки и ученики сейчас еще требовательнее, и школа должна успевать за своими учениками, за развитием общества, за информационным потоком …


Нам, людям, которые на проф уровне занимаются детками, нужно опираться «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» при организации работы с детками на изменение общих закономерностей познавательных процессов возрастающего человека. Установление предельных способностей в усвоении познаний, формировании способностей и умений, выявление педагогических, методических принципов подачи познаний, выработку у «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» малышей личного дела к ним, определение критерий развития творческих возможностей, всё это позволит решить задачи инноваторского образования, нацеленного на увеличение, углубление культуры каждого малыша.


Управлением образования городского окрестность «город Дагестанские Огни» в 2012-2013уч.г. проделана «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» определённая работа, деятельность которого была ориентирована на компанию предоставления общедоступного исходного общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дошкольного и дополнительного образования - на оказание содействия развитию системы образования оковём оказания «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» адресной помощи руководителям образовательных учреждений, преподавателям и учащимся. За 2012/13 уч.год спецами Управления образования было проведено 17 плановых проверок постановки учебно-воспитательного процесса, в процессе которых руководителям образовательных учреждений, отдельным преподавателям давались советы, оказывалась методическая «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» помощь и предоставлялось время на устранение нарушений и недочетов.

По итогам проведённых проверок можно прийти к выводу, что:

- в раздельно взятых школах городка слабо ведётся работа со стороны администрации школы по внутришкольному «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» контролю и по организации внеурочной деятельности (в особенности в СОШ№5)

-сотояние преподавания, уровень обученности и качество познаний учащихся по русскому языку остаётся неудовлетворительным в СОШ№ 5,7,8, а по информатике- в школах № 1,2,4,8;

- в дошкольных «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» обр.учреждениях не ведётся работа с одарёнными детками;

-в ДОУ предметно-развивающая среда в группах не соответствует возрастным возможностям и уровню развития деток.

Реализация проекта модернизации общего образования на «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» местности городка длится. Как произнес врио Президента Республики Дагестан Рамазан Гаджимурадович Абдулатипов: «В дальнейшем учебном году перед системой образования республики стоят серьёзные задачки: в корне поменять отношение к работе, повысить требовательность, сначала, к «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» учителям и руководителям образовательных учреждений…»


Почетаемые коллеги!

Завершая собственный доклад, желаю ещё раз именовать те задачки, которые будем решать в новеньком учебном году:

- Реализация закона РФ об образовании.

- Увеличение свойства общего образования, активное внедрение «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» современных информационных технологий, применение дифференцированного подхода к учащимся.

- Усиление работы по выявлению и поддержке одарённых малышей. Внедрение инноваторских, в том числе дистанционных, форм работы.

- Обеспечение конституционного права каждого ребёнка на «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» образование, полный охват обучением малышей школьного возраста.

- Увеличение роли дополнительного образования в воспитании и разработке подходящих критерий для развития творческого потенциала деток и подростков.

- Продолжение работы по укреплению материально-технической базы образовательных учреждений

- Реализация «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» Комплекса мер модернизации общего образования на местности городского окрестность «город Даг.Огни».

- Внедрение всеохватывающих развивающих программ в работу дошкольных учреждений.

- Обеспечение организационного и методического сопровождения введения ФГОС исходного и основного образования.

- Обеспечение «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» критерий для введения курса Базы религиозных культур и светской этики

- Создание критерий для проведения гос аттестации в независящей форме для обучающихся 9 и 11 классов.

- Обеспечение критерий для развития предпрофильной подготовки и профильного обучения «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» в рамках сетевого взаимодействия.

- Обеспечение реализации в ОУ программ здоровьесбережения и психолого-педагогического сопровождения.


^ Дорогие друзья!

В собственном докладе я постарался емко осветить все направления деятельности системы образования городка, проанализировать готовность нашего городка «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» включиться в воплощение курса обновления системы образования. Наша основная общая задачка – содействовать высококачественному изменению образования в согласовании с требованиями времени. И нам есть для кого и с кем работать. Уверен, что «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» всё внимание, забота, тепло ваших щедрых сердец будут отданы учащимся, их родителям. Впереди – новый учебный год! От того, как начнет коллектив учебный год, как он будет организован, почти во всем зависит эффективность его «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» предстоящей деятельности. В нашем городке сосредоточен большой умственный потенциал, так как вы, дорогие коллеги, являетесь носителями высочайшей образованности, примерной интеллигентности и истинной культуры .


^ Почетаемые участники конференции!

В канун Денька познаний примите самые искренние «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» слова благодарности за ваш большой труд, прозаическую мудрость и неисчерпаемую любовь к детям!

Позвольте пожелать вам фуррора на этом тяжелом, но, в то же время, интересном пути преобразований. Ведь преподаватель – это одна «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» из самых творческих профессий. И ваше рвение к развитию, совершенствованию процесса обучения, каждодневное общение с юным и кое-где дерзким поколением, наверняка, и позволяет вам сохранять юность, оптимизм, не плохое «Эффективность деятельности системы образования городского округа «город Дагестанские Огни» настроение. Поздравляем преподаватели, с началом нового учебного года!

Желаю вам внутренней стойкости, проф чуткости, любви к детям, оптимизма, энергии, здоровья и фортуны!






effektivnaya-prezentaciya-stranica-6.html
effektivnaya-zarabotnaya-plata-proizvoditelnost-i-oplata.html
effektivnie-formi-organizacii-dosuga-dlya-razvitiya-socialnoj-aktivnosti-lichnosti.html